ナガセのセグメント · 試作 · 2026年3月期
ビジネススクール部門
この事業は東進ビジネススクールなどを通じて、主に大学生や社会人を対象とした教育事業を担う。
- 東進ビジネススクール
- 社会人教育
何をしている事業か
④ ビジネススクール部門は、東進ビジネススクール等で、主に大学生、社会人を対象とした教育事業を行っております。
有価証券報告書の関係会社の表に、このセグメントの会社は載っていない。
数字の推移
2026年3月期の収益は20億円で、会社全体の3.2%。利益はセグメントの当期利益。セグメントの区分が変わった年は、前後を同じ物差しで比べられない。この区分で開示された年度だけを並べる。
| 年度 | 収益 | 利益 | 資産 | 従業員 |
|---|---|---|---|---|
| 2021年3月期 | 16億円 | — | — | — |
| 2022年3月期 | 16億円 | 4億円 | 8億円 | 23人 |
| 2023年3月期 | 16億円 | 4億円 | 8億円 | 24人 |
| 2024年3月期 | 21億円 | 8億円 | 8億円 | 27人 |
| 2025年3月期 | 20億円 | 5億円 | 8億円 | 25人 |
| 2026年3月期 | 20億円 | 5億円 | 6億円 | 25人 |
その年の記述(有価証券報告書より)
経営成績の分析から
2026年3月期
- また、ビジネススクール部門では、企業対象の語学・ビジネススキル研修で培ったノウハウを活かし、新たな成長分野としてIT・DX研修への取り組みを積極的に進めました。
- ④ ビジネススクール部門当部門は、東進ビジネススクール等で、主に大学生、社会人を対象とした教育事業を行っております。
- (ビジネススクール部門)当部門では、引き続き企業向け研修で、新たな成長分野としてIT・DX研修への取り組みを積極的に推進した結果、新規受注開拓が底堅く推移し、売上高・利益とも前年を上回りました。
2025年3月期
- また、ビジネススクール部門では、企業対象の語学・ビジネススキル研修で培ったノウハウを活かし、新たな成長分野としてIT・DX研修への取り組みを積極的に推進いたしました。
- ④ ビジネススクール部門当部門は、東進ビジネススクール等で、主に大学生、社会人を対象とした教育事業を行っております。
- (ビジネススクール部門)当部門では、引き続き企業向け研修で、新たな成長分野としてIT・DX研修への取り組みを積極的に推進いたしましたが、受注時期が分散し、一部売上が2025年4月以降の計上となったことから、売上高・利益とも前年を下回りました。
2024年3月期
- また、ビジネススクール部門では、企業対象の語学・ビジネススキル研修で培ったノウハウを活かし、新たな成長分野としてIT・DX研修への取り組みを積極的に推進いたしました。
- これは、小・中学生部門がヒューマレッジ(木村塾等)の加入などにより1,641百万円の増加となったことに加え、ビジネススクール部門が企業向けIT・DX講座の大口受注により483百万円の増加となったことによるものであります。
- ④ ビジネススクール部門当部門は、東進ビジネススクール等で、主に大学生、社会人を対象とした教育事業を行っております。
- (ビジネススクール部門)当部門では、企業向け研修で、新たなる成長分野としてIT・DX研修への取り組みを積極的に推進し、大口受注を獲得したことで、売上高、利益とも前年を大きく上回りました。
2023年3月期
- (ビジネススクール部門)当部門は、東進ビジネススクール等で、主に大学生、社会人を対象とした教育事業を行っております。
- (ビジネススクール部門)当部門では、大学事業部の入学前準備教育を中心に引き続き堅調に推移し、売上高、利益とも前年を上回りました。
2022年3月期
- (ビジネススクール部門)当部門は、東進ビジネススクール等で、主に大学生、社会人を対象とした教育事業を行っております。
- (ビジネススクール部門)当部門では、大学事業部の入学前準備教育を中心に引き続き堅調に推移し、売上高は前年を上回りましたが、当期より事業を開始した東進デジタルユニバーシティ事業の先行投資があり、利益は減少することとなりました。
つながる図鑑
出典と生成
- 有価証券報告書 2026年3月期(S100YK8I)
- 有価証券報告書 2025年3月期(S100W3FI)
- 有価証券報告書 2024年3月期(S100TSOJ)
- 有価証券報告書 2023年3月期(S100R7FZ)
- 有価証券報告書 2022年3月期(S100OJ2V)
関係会社と取扱商品は直近の有価証券報告書、数字は各年度の有価証券報告書のセグメント情報から機械で読んだ。要約は有価証券報告書の記述だけから書き、数字と評価を含めない。
